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Robotica · Secondaria di primo grado

Robot e sensori

Programmare un robot che reagisce a stimoli misurabili.

Classi I-II

Progetta con noi
Studenti regolano il sensore a ultrasuoni di un robot a ruote davanti a un blocco di legno, misurano la distanza con un righello e ne osservano il grafico sul portatile.

OBIETTIVI DIDATTICI

L’esperienza e gli obiettivi

  • Tradurre un obiettivo in comandi
  • Usare prove e debugging
  • Collaborare e spiegare il percorso

Il risultato

Un robot con comportamento verificato.

Prerequisiti

Nessun prerequisito specialistico; adattare al livello della classe.

TRE FORMULE

Il percorso, al tuo ritmo.

SPERIMENTA

6 ore indicative

Percorso base.

Durata indicativa da concordare con la scuola.

PERCORSO BASE

Gli incontri

Articolazione indicativa da adattare alla classe e alla formula scelta.

01

Esploriamo il problema e definiamo la sfida

2 ore · durata indicativa

02

Progettiamo e sperimentiamo: programmare un robot che reagisce a stimoli misurabili.

2 ore · durata indicativa

03

Verifichiamo, miglioriamo e presentiamo: un robot con comportamento verificato.

2 ore · durata indicativa

Metodologia

Apprendimento attivo, lavoro in piccoli gruppi, esplorazione, prove e riflessione condivisa.

Inclusione

Prevedere ruoli diversificati, istruzioni multimodali, materiali accessibili e tempi flessibili; personalizzare con il docente.

Valutazione

Rubrica osservativa su partecipazione, processo, collaborazione, revisione e spiegazione delle scelte.

Materiali

Robot educativi compatibili, tappeti, ostacoli, dispositivi di programmazione se necessari

Dotazioni opzionali

Valutare kit e tecnologie in funzione dell’obiettivo didattico, senza acquisto obbligatorio.

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