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AI · Primaria

Umani e algoritmi

Esplorare dati, schemi, errori e limiti dei sistemi AI.

Classi IV-V

Progetta con noi
Alunni con un’insegnante classificano a mano carte di animali e di frutta e confrontano il loro ordinamento con quello mostrato sullo schermo di un portatile.

OBIETTIVI DIDATTICI

L’esperienza e gli obiettivi

  • Distinguere sistemi automatici e decisioni umane
  • Riconoscere limiti e possibili errori
  • Utilizzare esempi in modo critico e guidato

Il risultato

Un modello didattico di classificazione.

Prerequisiti

Nessun prerequisito specialistico; adattare al livello della classe.

TRE FORMULE

Il percorso, al tuo ritmo.

SPERIMENTA

6 ore indicative

Percorso base.

Durata indicativa da concordare con la scuola.

PERCORSO BASE

Gli incontri

Articolazione indicativa da adattare alla classe e alla formula scelta.

01

Classifichiamo dati con regole umane

2 ore · durata indicativa

02

Proviamo esempi e osserviamo errori

2 ore · durata indicativa

03

Discutiamo limiti, scelte e responsabilità

2 ore · durata indicativa

Metodologia

Apprendimento attivo, lavoro in piccoli gruppi, esplorazione, prove e riflessione condivisa.

Inclusione

Prevedere ruoli diversificati, istruzioni multimodali, materiali accessibili e tempi flessibili; personalizzare con il docente.

Valutazione

Rubrica osservativa su partecipazione, processo, collaborazione, revisione e spiegazione delle scelte.

Materiali

Carte e dataset didattici anonimizzati, esempi preparati dal docente, dispositivi solo se necessari

Dotazioni opzionali

Valutare kit e tecnologie in funzione dell’obiettivo didattico, senza acquisto obbligatorio.

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