Esploriamo il problema e definiamo la sfida
2 ore · durata indicativa
Coding · Primaria
Il codice dei piccoli esploratori
Scoprire sequenze, orientamento e algoritmi con giochi senza schermo.
Progetta con noi
OBIETTIVI DIDATTICI
L’esperienza e gli obiettivi
- Organizzare istruzioni in sequenza
- Verificare e correggere errori
- Descrivere una soluzione con linguaggio comprensibile
Il risultato
Un percorso a istruzioni.
Prerequisiti
Nessun prerequisito specialistico; adattare al livello della classe.
TRE FORMULE
Il percorso, al tuo ritmo.
SPERIMENTA
6 ore indicativePercorso base.
Durata indicativa da concordare con la scuola.PERCORSO BASE
Gli incontri
Articolazione indicativa da adattare alla classe e alla formula scelta.
Progettiamo e sperimentiamo: scoprire sequenze, orientamento e algoritmi con giochi senza schermo.
2 ore · durata indicativa
Verifichiamo, miglioriamo e presentiamo: un percorso a istruzioni.
2 ore · durata indicativa
Metodologia
Apprendimento attivo, lavoro in piccoli gruppi, esplorazione, prove e riflessione condivisa.
Inclusione
Prevedere ruoli diversificati, istruzioni multimodali, materiali accessibili e tempi flessibili; personalizzare con il docente.
Valutazione
Rubrica osservativa su partecipazione, processo, collaborazione, revisione e spiegazione delle scelte.
Materiali
Carte-comando, schede, dispositivi con software di coding visuale dove previsto
Dotazioni opzionali
Valutare kit e tecnologie in funzione dell’obiettivo didattico, senza acquisto obbligatorio.
CONTINUA A ESPLORARE
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